Aprender a escrever sistematicamente

Alguns outros pontos a ter em conta

Lápis adequados, bem como os seguintes critérios terão um impacto positivo na capacidade de escrita das crianças:

Posição sentada

Uma boa posição sentada vertical é importante para que os movimentos de escrita sejam fluidos. Os pés devem ser capazes de tocar o chão. Para este fim, o mobiliário tem de ser ajustado em termos de altura ou as crianças devem descansar os pés sobre um pequeno escabelo de pés. Sentar-se direito a uma mesa assegura uma perfeita coordenação olho-mão, o que significa que uma criança pode observar as suas capacidades motoras de escrita; qualquer outra posição sentada tem um impacto negativo no processo de escrita.

Posição do braço

O braço inferior e o bordo exterior da mão devem ser posicionados na superfície de escrita enquanto se escreve. Isto significa que o ombro, o braço e o pulso estão relaxados e não têm de realizar qualquer trabalho adicional e extenuante de preensão em termos dos seus músculos.

Posição da folha

Para os destros, os livros de exercícios e as folhas de trabalho devem ser inclinados a uma inclinação de cerca de 15 graus para a esquerda, e de cerca de 30 graus para a direita para os esquerdinos. Ao sentar-se frente a uma secretária, esta posição corresponde ao movimento do braço inferior; a escrita pode ser verificada enquanto se escreve tanto pelos esquerdinos como pelos destros, porque a mão é posicionada por baixo da linha. Esta posição é particularmente importante para os esquerdinos, uma vez que estes tendem frequentemente a desenvolver uma posição de gancho enquanto escrevem, o que resulta num incrível alongamento excessivo e demasiada tensão tanto na mão como nos dedos.

Regulamento

O tipo de decisão é um grande apoio quando se aprende a escrever. Como a forma das letras é praticada mais do que a sequência de movimentos reais quando se aprende a escrever, é útil fornecer às crianças papel com uma regra mais espaçada. O melhor papel para a prática apresenta uma regra com cores diferentes nas margens para indicar o sistema de ascendentes e descendentes, bem como o meio das letras.
Para os esquerdinos é sensato indicar o sistema de decisão à direita da folha, pois os gráficos destinados a ajudar uma criança canhota estariam de outra forma completamente cobertos pela mão esquerda e, portanto, não seriam visíveis.

Incidência da luz

A luz deve cair sobre uma página para se adequar à preferência da mão de uma criança e sem causar quaisquer sombras que possam sombrear a escrita ou distorcer a coordenação olho-mão. Se várias crianças estiverem a escrever ou a fazer coisas numa só mesa, seja na escola ou nos seus tempos livres, devem sentar-se de modo a não se perturbarem mutuamente com os seus braços activos.